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今天我们继续来聊问问题这个课题。昨天我们说到了，要怎样从问出烂问题，提升到问出好问题的境界。这就不得不说一说，什么是烂问题了。而我昨天给大家的答案是，烂问题是一种想要得到答案的问题。
这种想要一个答案的问题，指的并不是说你为了要理清某个事实而问出的问题是一种烂问题。其实当你想要探讨事实和观点的时候，问出一些问题来让你找到答案不是不可以，甚至当你可以问出找到答案的问题也是一种很不错的能力。这样说来，我所谓的想要答案的烂问题，又是什么意思呢？其实，这是指当一个人不知道应该怎么办的时候，他想要找答案而问出的问题的话，那么基本上就是一个烂问题。原因像我昨天说的，每件事情前提背景脉络都不一样，所以和别人要答案并不妥。另外还有一个原因是这等于了要当事人放弃思考，跟随别人的答案行事。这种失去掌控感的人生，会对于生命中发生的事情感到更加的无奈和讨厌。
因此，在面对这样的状况的时候，要问出一个好问题，境界就是在于，避免问出一个只是要答案的问题。那么究竟要怎么避免自己要答案呢？方法是问出一个可以刺激思考的问题。没错，要问出一个好问题，就是要学习对方的思维模式，学会好像对方一样思考。那么当你将这种思维模式套用在自己身上的时候，你就可以因为不同的前提背景脉络，而做出不同的决定，甚至可以因此为自己的人生负上全责。
那么问题来了，要怎么问出一个可以激发思考的问题呢？有几个要点。不过今天可能只来得及说第一个，那就是在问出任何问题之前，要先自己做功课。什么叫做功课？就是你要先自己理清到底问题的核心是什么？这个我在每一次学生问我问题的时候都会很有感。因为，我有很多次类似的经验，学生对于自己的课业知识点不是很清楚，于是就会跑来问我。如果是通过电话WhatsApp问我的话，通常就是一张照片，然后再加三个字，怎样做。而如果是实体课面对面询问的话，最常见的问题是，老师这个某某章节可以再讲一次吗？
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| 问问题前最好先做功课 图片来源：https://kknews.cc/zh-my/education/mplr9zp.html |
遇到这样的问题，我心里面是会冒出反感的心态的，但是我知道我不能将这个反感表示出来。因为我清楚的知道，一旦我有反感和不耐烦的话，学生可能以后就宁愿不会也不要问了。就像我之前说的，我宁愿学生问出烂问题，也不要憋着不问问题。但是，这种问题，他又到底烂在哪里呢？
没想到篇幅竟然用完了，连第一个层面都还没有讨论完。所以，这种问题到底烂在什么地方，我们明天才来揭晓答案。
最后要问大家的问题就是，你认为我们在问问题之前应该要怎样做功课呢？欢迎在下方的留言区留言，和我分享讨论吧。
今天就讲到这里，如果你喜欢这一集的内容，就请你按赞并且分享给你的朋友。如果你认为我所制作的内容对你有所帮助的话，就请你不要吝啬于订阅我的频道，同时别忘了开启小铃铛，那么你就不会错过接下来的资讯了。天地海课室，陪你每天进步1%。我们明天见。
天地海 著
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